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杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷6 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、我會(huì)填。 1、種子發(fā)芽需要空氣、 和適宜的溫度。 2、池塘里魚、水草、水、泥沙等生物和非生物之間， ， ，形成一個(gè)整體，我們

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷5 參考答案 填空題 1、水分 2、高原、山地、平原、丘陵、盆地 3、植物，肉食動(dòng)物，食物網(wǎng) 4、大，遠(yuǎn) ；5、作用， 生物群落 6、植物 7、紅色 8、光源、遮擋物、屏

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷5 填空題20% 動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要許多條件,其中植物發(fā)芽所必須的條件是________。 地球表面有______、________、_______、______、________等多種地形地貌。 食物鏈通常

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷4 參考答案 填空題。（共20分，每空1分） 生物群落 2、食物鏈、消費(fèi)者 3、直線、30萬(wàn)（300000）、反射4、大小 5、地核、地幔、地殼6、高原、盆地、河流、峽谷（選二

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷4 得分:_________ 填空：（20分） 1、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做__________________ 2、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做____________

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷3 參考答案 一、填空題。（共20分，每小題2分） 1．空氣；2．陰暗潮濕；3．食物鏈；4．直線；5．凸透鏡；6．地幔；7．土壤；8．植物的作用；9．快；10．反沖。 二、判

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷3 成績(jī) 一、填空題： 1．種子發(fā)芽需要的最基本條件有：一定的水分、適宜的溫度和 。 2．蚯蚓適宜生活在 的環(huán)境中。 3．在薔薇花叢里，蚜蟲吃薔薇莖的汁液，七星瓢

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷2 參考答案 一、填空題：（共20分，每空1分） 1、食物鏈 生產(chǎn)者 綠色植物 兇猛的肉食動(dòng)物 2、生態(tài)系統(tǒng) 3、光的反射 4、表面粗糙程度 陽(yáng)光的照射角度 5、腐殖

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷2 成績(jī) 一、填空題： 1、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫（ ）。食物鏈中能自己制造食物的生物叫（ ）。食物鏈通常從（ ）開始，到（ ）終止。 2、像池塘里

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷1 參考答案 一、填空題。（共30分，每空2分） 1．地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)、地殼；2．自己制造、消費(fèi)者；3．風(fēng)化、流水；4．沿直線、30萬(wàn)千米；5．重、大（或輕、�。�；6．相互依

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷1 成績(jī) 一、填空題： 1、2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，它是由 引起的。絕大部分地震發(fā)生在 內(nèi)，破壞力十分巨大。 2、像小草一樣能 食物的生物

長(zhǎng)壽橋小學(xué)2004學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試（B卷） 姓名__________ 校區(qū)_______班級(jí)________ 2005、1 等級(jí) 基礎(chǔ)知識(shí) 看拼音寫詞語(yǔ) fǔ zuǒ p n shān k u b i tān hu n běn jī （ ）（

2010年天長(zhǎng)市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷 一、拼音。（4分） 1、將下面幾個(gè)國(guó)家按音序重新排列。（2分） 中國(guó)美國(guó)俄羅斯印度埃及 它們的順序是：埃及＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。（2分）

一、愛國(guó)詩(shī) 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《過零丁洋》 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。--宋陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。-

在歷年的小升初考試中，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的整理和復(fù)習(xí)是相對(duì)比較繁瑣的一個(gè)過程。究竟小升初考試會(huì)有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)呢？寧波奧數(shù)網(wǎng)為你一一整理。

在我童年記憶的 寶匣 中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。 記得四歲那年，我要上 保育院 ，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)： 你要學(xué)會(huì)自立，

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。 這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥 即 八德 故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說(shuō)黔婁嘗糞》： 黔婁為令

有人說(shuō)過： 好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的道路，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)。 我非常贊同這句話，至今，它還是我的座右銘！生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，有些人會(huì)在岔路口徘徊，甚至

晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一條像松鼠一樣軟綿綿的大尾巴。我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備去公園參加一年一度的尾巴節(jié)。 我和爸爸媽媽直奔人民公園，發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)來(lái)了。他們的尾巴真是各式各樣，有粗的，有細(xì)的

每當(dāng)我在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)時(shí)，總是第一個(gè)想起我的英語(yǔ)老師Mr朱。他三十歲左右，個(gè)子不高，壯壯的。一頭黑發(fā)中，夾雜著許多細(xì)小的銀絲，有點(diǎn)滄桑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面，一雙小眼睛總

在小升初考試中，如何掌握良好的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，不管是知識(shí)要點(diǎn)還是文學(xué)常識(shí)，都是一個(gè)不能忽視的問題。

在小升初考試中，如何掌握良好的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，不管是知識(shí)要點(diǎn)還是文學(xué)常識(shí)，都是一個(gè)不能忽視的問題。

在小升初考試中，如何掌握良好的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，不管是知識(shí)要點(diǎn)還是文學(xué)常識(shí)，都是一個(gè)不能忽視的問題。

獨(dú)享 體罰 之秘密 （1）在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師。 （2）那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來(lái)，比試著對(duì)我們說(shuō)： 我們的教育以誠(chéng)實(shí)

又是薺菜花開時(shí) 我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東

精彩極了和糟糕透了 記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著： 巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)��！精彩極了！ 她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭

1、打開心中的那把鎖 一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來(lái)，條件是

詩(shī)詞歌賦，以詩(shī)為首，在中國(guó)歷代的中又以唐詩(shī)為翹楚，現(xiàn)今，從孩子懂得說(shuō)話開始，很多家長(zhǎng)就要求背誦唐詩(shī)，不僅因?yàn)楝F(xiàn)今的升學(xué)壓力增大，也是因?yàn)樘圃?shī)可以陶冶孩子的情操，是孩子能夠受益終生的知識(shí)。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。 每當(dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 這句話讓我們看到了

知了，知了 窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽(yáng)公公也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱��！ 屋內(nèi)，我無(wú)奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲

驚爆價(jià)，驚爆價(jià)了哦，快點(diǎn)來(lái)買哦！搶不到的實(shí)惠，打?qū)φ垆N售哦！ 聽了這話，你可別誤會(huì)，這可不是在超市里，而是在我們學(xué)校里。嘿嘿，其實(shí)這是咱學(xué)校的 六一 義賣活動(dòng)！ 六一前，南師附小成立了 南師附挾心基金 。

那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能y n續(xù)求學(xué)的方法。 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴 一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他 路瑟 。他從不叫我名字，整

天堂里的老師 他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾玻他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)： 你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。

父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音 擴(kuò) 得氣壯山河，很是影響我的睡眠 我是一名晝伏夜 出 的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)玻我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年

炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。 秋天來(lái)了！ 我的心中全然是對(duì)秋的喜愛。我要高呼： 我愛秋天！ 秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野