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小學(xué)一年級生理特點(diǎn)：對小學(xué)生活既新鮮，又不習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。

　　現(xiàn)在大部分的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都存在一個(gè)問題：生字詞掌握不牢固，生字詞數(shù)量積累太少，大部分學(xué)生只以課本上出示的生字詞為主，甚至這些課程要求的都沒有完全掌握。一到寫作文和考試的時(shí)候，提筆忘字、寫錯(cuò)別字

　　小低年級，正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)候，小低階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子今后的學(xué)習(xí)大有裨益。所以東學(xué)堂為大家總結(jié)了一些孩子在小低年級最重要的6個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能給各位家長做個(gè)參考，看看在新的一年

很多家長認(rèn)為，孩子在一二年級所學(xué)的知識是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，這時(shí)候應(yīng)該讓孩子擁有自由的空間，等到關(guān)鍵時(shí)刻再抓一把也不遲。這類家長到了三年級大多會(huì)有一個(gè)共同感嘆，孩子的很多行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成

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