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• 2016-12-29·關(guān)于鼓勵在課堂中地運(yùn)用教學(xué)論文
• 2016-12-29·給孩子的思維松綁
• 2016-12-29·小學(xué)作文教學(xué)案例研究與反思
• 2016-12-29·關(guān)于語文快樂學(xué)習(xí)的論文
• 2016-12-29·關(guān)于多媒體設(shè)備在語文教學(xué)中作用的論文
• 2014-01-11·三年級語文教學(xué)論文：寫字教學(xué)評價的方法
• 2014-01-11·三年級語文教學(xué)論文：預(yù)習(xí)是學(xué)會學(xué)習(xí)的開始
• 2014-01-11·三年級語文教學(xué)論文：閱讀和檢查的基本方法
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：彈奏起學(xué)生心靈與生活的和弦
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• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：三年級下冊單元梳理及教學(xué)建議
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：與“學(xué)習(xí)伙伴”交朋友
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：在整合中超越 突出重點(diǎn) 加強(qiáng)統(tǒng)合 整體推進(jìn) 動態(tài)生成
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)論文：三年級上冊“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)應(yīng)該注意的問題
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：正確理解和運(yùn)用“文中提示語”
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)論文：凸顯課程標(biāo)準(zhǔn)理念注重學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)論文：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)該注意的問題
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)論文：“日積月累”教學(xué)應(yīng)該注意的問題
• 2013-12-20·三年級語文教學(xué)文論：打好基礎(chǔ) 提高素養(yǎng) ──三年級上冊教學(xué)建議
• 2013-12-19·三年級語文教學(xué)論文：口語交際教學(xué)應(yīng)該注意的問題
• 2013-12-19·三年級語文教學(xué)論文：識字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題
• 2013-12-19·三年級語文教學(xué)論文：習(xí)作教學(xué)應(yīng)該注意的問題