四、教學(xué)步驟及內(nèi)容：

　　1、向同學(xué)們展示復(fù)活節(jié)的物品，為同學(xué)們介紹復(fù)活節(jié)的背景。

　　(1) 《圣經(jīng) 新約全書》記載，耶穌被釘死在十字架上，第三天身體復(fù)活，復(fù)活節(jié)因此得名。復(fù)活節(jié)是基督宗教最重大的節(jié)日，重要性超過圣誕節(jié)，宗教起源與節(jié)期在以色列。按《圣經(jīng) 馬太福音》的說法，耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活，因而設(shè)立此節(jié)。

　　英國大部分節(jié)日都起源于宗教。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日， 復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一，慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。

　　(2) 復(fù)活節(jié)習(xí)俗

　　a  尋找復(fù)活節(jié)彩蛋的習(xí)俗；

　　b  復(fù)活節(jié)兔子是非常古老的復(fù)活節(jié)象征的現(xiàn)代說法；

　　c  在復(fù)活節(jié)穿新衣服的習(xí)俗是在公元后300年左右開始的；

　　d   復(fù)活節(jié)也是合家團聚，或踏青郊游的日子。