人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《負數(shù)》教案（十一）

　　教學(xué)目標

　　1．初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。

　　2．掌握正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。

　　3．初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　4．體會生活中處處有數(shù)學(xué)，提高運用知識解決實際問題的能力。

　　教學(xué)重點

　　初步理解負數(shù)的含義，了解負數(shù)的作用；掌握正、負數(shù)的讀法和寫法。

　　教學(xué)難點

　　對負數(shù)意義的理解；初步運用正、負數(shù)描述一些日常生 活中的數(shù)據(jù)。

　　教學(xué)準備

　　溫度 計放大圖，課本例題投影圖。

　　教學(xué)過程

　　一、情景導(dǎo)入

　　1．游戲(感受生活中的相反現(xiàn)象)：老師說一句話，請你說出意思相反的話。

　　(1)向上(向下)；

　　(2)向東走100米(向西走100米)；

　　(3)電梯上升5層(電梯下降5層)。

　　下面再來點難度大點的，看誰說得好？

　　(1)在銀行存入100 0元(取 出1000元)；

　　(2)小賣部今天賺了200元(虧損200元)。

　　2．出示情境圖。

　　談話引入：寒假期間，小紅一家準備到外地游玩，為了準備所需用品，小紅收集了某天中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報，出示例1。

　　(1)讓學(xué)生說說從這六幅圖中可以獲得哪些信息。

　　(2)從這六幅圖的信息中，你想了解哪些知識？

　　(板書：①0℃表示什么意思？②－3℃和3℃各表示什么意思？③各數(shù)的含義。)

　　(3)在以上的數(shù)中，有一個新朋友你知道是誰嗎？(－3℃)想認識嗎？

　　3．揭示課題。

　　今天這節(jié)課，我們 就一起來認識一個新朋友--負數(shù)。(板書課題)