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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《平均分》教案(三)(3)

2021-01-30 17:45:04     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)二年級(jí) 二年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 平均分

  猴子2:可是,大王這里有這么多桃,我們?cè)撛鯓臃植拍芄侥兀?br />
  孫悟空:這里有12個(gè)桃,先在每個(gè)盤子里放1個(gè)桃,再放一個(gè)桃,直到分完。

  猴子1:這下好了,每個(gè)盤里都是3個(gè)桃,每個(gè)盤里同樣多。

  猴子2:對(duì)對(duì)對(duì),這樣每份同樣多,最合理。還是大王聰明呀!

  猴子1:還是大王聰明,12個(gè)桃子分給4個(gè)人,每人分3個(gè)桃子,大家分得同樣多,這樣的分法最合理。

  2、從故事中認(rèn)識(shí)平均分

  學(xué)生1:因?yàn)閷O悟空很細(xì)心,他發(fā)現(xiàn)小猴們4個(gè)盤里的桃子不是一樣多。

  學(xué)生2:孫悟空將分得不一樣多的桃子重新分配,把12個(gè)桃子放在4個(gè)盤子里,每個(gè)盤子分得同樣多,這樣是最公平的。

  學(xué)生3:我從孫悟空那里學(xué)會(huì)了如何公平的分物品,這樣每份分得同樣多最公平。

  三、課堂小結(jié)

  像孫悟空這樣把一堆物品分成幾份,每份分得同樣多的分法叫做“平均分”。你們認(rèn)識(shí)“平均分”了嗎?

  四、板書(shū)設(shè)計(jì)

  認(rèn)識(shí)平均分

  每份分得同樣多,叫平均分。

 

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