家長(zhǎng)怎樣激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-23 09:38:37

興趣是最好的老師。中小學(xué)生一定要有學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好文化知識(shí)。如何提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,筆者談?wù)勛约旱目捶。一、?chuàng)造良好的家族氛圍增加學(xué)生的興趣。孩子接觸社會(huì),社會(huì)上各種各樣的信息都有可能傳到學(xué)生那里,有積極的,有消極的,有好的,也有不好的。家庭一定要給孩子提供融洽、向上的氛圍,家庭成員之間,也要多看別人和長(zhǎng)處,多肯定,少指責(zé)。家庭這個(gè)主陣地能最大限度影響孩子,家庭一定要給孩子提供好的信息。所以,家人之間平時(shí)談話聊天,盡量多地講一些名人故事,有成就的人的情況,講名人和有成就的人小時(shí)候讀書(shū)的故事等,讓這些信息先入為主地占據(jù)孩子幼小的心靈。孩子在家里最聽(tīng)家長(zhǎng)的話,也最崇拜家長(zhǎng),家長(zhǎng)要給孩子做好的榜樣,長(zhǎng)此以往,在學(xué)生的心里就播下了要勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)的種子。他(她)對(duì)學(xué)習(xí)自然就增加了興趣。家長(zhǎng)還可以向孩子提一些通過(guò)他自己去讀書(shū)能解決的問(wèn)題,讓孩子回答,如果孩子回答不了,告訴他讀哪些書(shū)就能回答這些問(wèn)題,經(jīng)常性地做這些訓(xùn)練,孩子通過(guò)讀書(shū)找到了答案,能激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
二、在學(xué)習(xí)文化課的過(guò)程中增加自信,提高興趣。家長(zhǎng)要利用孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)所取得的點(diǎn)滴成績(jī),給孩子肯定和表?yè)P(yáng),比如:孩子作業(yè)正確率高、字書(shū)寫(xiě)得工整、課堂回答正確老師的提問(wèn)等,家長(zhǎng)都要利用這些契機(jī),及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓他感覺(jué)到我在學(xué)校所取得的成績(jī)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),這樣,他因認(rèn)真學(xué)習(xí)受到了稱贊,無(wú)形中就增加了他的自信,有了自信,就增加了他學(xué)習(xí)的興趣,他會(huì)對(duì)他學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到親切,會(huì)更認(rèn)真地去學(xué)習(xí),形成良性循環(huán)。
三、通過(guò)全面評(píng)價(jià)孩子提高他的興趣。紀(jì)伯倫說(shuō):你的孩子,其實(shí)不是你的孩子,他們?cè)谀闵磉,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷。孩子有他自己的思想,家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo),在一些活動(dòng)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)多給孩子關(guān)愛(ài),多鼓勵(lì),少批評(píng);多引導(dǎo),少否定;對(duì)孩子做對(duì)的事情,及時(shí)肯定;例如:學(xué)生在學(xué)?荚囍腥〉昧撕玫某煽(jī),回到家里就要及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)孩子做錯(cuò)了的,如:這次考試考差了,他自己也覺(jué)得不好,這時(shí)家長(zhǎng)要肯定他這次做對(duì)的題目,對(duì)于被扣分的地方,要和孩子共同找原因,要引導(dǎo)孩子自己找準(zhǔn)差在哪里,自己制訂計(jì)劃補(bǔ)差補(bǔ)缺。不要只指出試卷做錯(cuò)的地方,不肯定他做正確的地方,不要因?yàn)樗疾盍耍鸵活D批評(píng)。及時(shí)抓住孩子興趣的閃光點(diǎn),給以肯定。家長(zhǎng)肯定、鼓勵(lì)孩子,他(她)就會(huì)因?yàn)榈玫郊议L(zhǎng)的肯定而感到自我價(jià)值的體現(xiàn),從而增加學(xué)習(xí)興趣。如果孩子學(xué)習(xí)上成績(jī)不是很好,家長(zhǎng)隨意批評(píng),很容易造成孩子喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,那樣,學(xué)生的成績(jī)很難提高。
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