培訓(xùn)班暑期“高燒”現(xiàn)象
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-04 17:15:08

名目繁多的培訓(xùn)班、興趣班、夏令營……暑假過了一大半,但孩子們似乎并不清閑,各色暑期培訓(xùn)班招生異;鸨
有的孩子一天甚至要上四五個(gè)興趣班,這也讓孩子們原本最期待的暑假,慢慢地成了他們的“第三個(gè)學(xué)期”。近日,記者走訪了昆明部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu),探訪培訓(xùn)班暑期“高燒”現(xiàn)象。
如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)人格培養(yǎng).
專家觀點(diǎn) :培養(yǎng)學(xué)習(xí)人格是關(guān)鍵
云南大學(xué)高等教育研究院的范曄研究員認(rèn)為,家長在給孩子報(bào)名名目繁雜的培訓(xùn)班、興趣班時(shí),最關(guān)鍵的地方在于認(rèn)識(shí)到什么才是孩子真正的興趣,并且要拋棄掉這個(gè)過程中最容易產(chǎn)生的浮躁和功利,以及種種錯(cuò)誤的做法。
“什么是培養(yǎng)學(xué)習(xí)人格呢?舉一個(gè)反例,比如一個(gè)小女孩學(xué)芭蕾,家長看小女孩在舞臺(tái)上一站就是幾個(gè)小時(shí),很辛苦,孩子一哭,自己先說放棄,這就是給孩子培養(yǎng)了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)人格。”
范曄說,“上個(gè)跆拳道班,孩子回來后問他老師好不好,學(xué)得開不開心,如果得到肯定的回答,就覺得是孩子的興趣了,但其實(shí)這不是興趣。”
如何進(jìn)行人格培養(yǎng)?在范曄看來,不管暑期興趣班上的是什么課程,其關(guān)鍵點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)人格,而不只是簡單地掌握一門技能。
比如學(xué)習(xí)游泳,家長就應(yīng)該更進(jìn)一步,讓孩子意識(shí)到這不僅是學(xué)會(huì)了游泳,更是對強(qiáng)身健體的認(rèn)識(shí)。
在占據(jù)各種興趣班主體的低齡段孩子中,老師的渲染遠(yuǎn)不及父母,以至于很多階段,后者對孩子的引導(dǎo)就變得非常重要。
范曄舉例:“如果一個(gè)孩子喜歡畫畫,但是學(xué)了幾天后,覺得枯燥不想學(xué)了。
此時(shí)父母應(yīng)該合適引導(dǎo),比如帶孩子看一些大師的畫,但這并不是告訴他(她)要成為大師,而且讓他(她)知道成為大師要付出的努力。”
從這個(gè)角度來說,給孩子報(bào)什么興趣班反而不是那么重要了,因?yàn)檎嬲呐d趣來自于選擇后的磨礪,而不是簡單的選擇。
范曄提醒,在面對鋪天蓋地的培訓(xùn)班宣傳時(shí),家長也要看明白看仔細(xì),根據(jù)實(shí)際情況來判斷,7200元一期的“個(gè)性化”培訓(xùn)并不見得比500元的質(zhì)量高,選擇不能盲目。
培訓(xùn)建議 :一天學(xué)習(xí)兩門較合適
范曄則根據(jù)昆明青少年活動(dòng)中心各種培訓(xùn)班的實(shí)際情況,給家長們提出了一些報(bào)名時(shí)的建議:
★對低齡段的孩子來說,一天報(bào)兩門課程是比較合適的,最好是一門文化課一門體育課,多了孩子就容易累;人格培養(yǎng)才是最重要的。
★選擇樂器類的培訓(xùn)班時(shí),可以先到部門上試聽,喜歡了才學(xué),如果不是長期訓(xùn)練的話建議學(xué)習(xí)口琴等小型樂器,因?yàn)槎虝r(shí)間能可以見成效;
★學(xué)習(xí)游泳不能太早,如果孩子太小的話,一些動(dòng)作不能理解,體力也不足以支撐訓(xùn)練,導(dǎo)致事倍功半。
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